Por Ayelen Alvarez y Tiziana Sandroni
Los alumnos de 5º C realizaron una salida educativa a la Fabrica de Alfajores Trufles, como parte de un proyecto interdisciplinario desde las materias de Geografía y Economía Política, a cargo de las docentes Sabrina Vattino y Mariana Inveninato respectivamente. Revista Con Voz Joven tuvo la posibilidad de dialogar con las profesoras, quienes nos contaron que "la salida didáctica se presenta como una forma de analizar los contenidos trabajados en el aula de una forma más dinámica y con la finalidad de que los alumnos adquieran conocimiento sobre las diversas modalidades de comercialización que se desarrollan en nuestra ciudad para poder posicionarse como sujetos activos y responsables al momento de realizar sus compras". Los objetivos de la misma fueron: comparar las distintas formas de organización, identificar cada una de las fases de los circuitos productivos, reconocer los factores de localización industrial, analizar el rol de los actores sociales que intervienen y la relación entre los mismos y, por último, analizar los distintos factores de producción intervinientes. A su vez, entre los contenidos trabajados se pueden destacar: En Geografía: - Circuitos productivos. Fases - Políticas implementadas en el sector industrial. - Factores de localización industrial - Procesos de recuperación de fábricas. - Procesos de integración vertical y u horizontal. En Economía Política: - Factores productivos. - Los agentes económicos: función, objetivos y limitación. Interrelación. - Empresa, tipos, su entorno y financiación. Para finalizar, los jóvenes elaborarán un informe grupal dando cuenta de los contenidos aprendidos.
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StaffCronistas/Redacción: Camila Talou, Florencia Manfredi, Lautaro Sanchez, Ayelén Alvarez, Candela Rico, Victoria Navarro, Ramiro Narvaez y Tiziana Sandroni Archivos
Junio 2018
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