Con un nuevo Centro de Estudiantes electo, desde Revista Con Vos quisimos saber un poco más sobre cómo surgió la idea de crear el Centro de Estudiantes del Instituto Don Bosco, aunque después la entrevista giró en torno a muchas más cuestiones. Para ello, optamos por entrevistar a nuestra vicedirectora - Carolina Pandolfi - quien acompañó este proyecto desde el primer momento.
Cuando llegamos a la Dirección - luego de haber realizado el traspaso oficial del Centro en los Buenos Días - Carolina nos recibió amablemente y predispuesta a responder cada una de nuestras inquietudes. Nos contó que su ingreso a la Institución fue en el 2000 y luego de haber ejercido como profesora de matemática y asesora pedagógica, ella asumió su puesto actual en febrero de 2015, a través de concursar por ese cargo. Ya en sus inicios "sentía que era mi lugar. Si bien trabajaba en otros lugares, siempre tuve ese enamoramiento por la obra Don Bosco, por su pedagogía, por el sistema preventivo, por todo lo que implica el diario salesiano", manifestó, y aclaró que para ella "es la forma que vale para la educación, no sólo es lo académico" y que considera egresado de Don Bosco cuenta con los recursos necesarios para desempeñarse en la vida. Con ojos brillosos quizás por los reflotar esos recuerdos, Carolina contó que - si bien sabía que había mucha gente de muchos años en la Casa que podía "ganarle" - ella "sentía de corazón que era mi lugar y el cargo que tenía que ocupar". Esa convicción, sumado a su preparación académica - carrera de grado más dos especializaciones - la llevaron a ser elegida "para sorpresa de muchos". Aunque a veces parezca que sólo los estudiantes hacemos cosas del colegio fuera del horario de clase, Carolina aseguró que está "las 24 hs pensando en propuestas que den respuesta a lo que va pasando día a día en el IDB, no sólo en referencia a los jóvenes sino que también a los docentes y adultos, tanto desde lo académico como desde la convivencia y las diferentes realidades de cada familia". Dicho por ella misma, su trabajo la apasiona y ese entusiasmo es el mismo que transmite al responder sonriente cada pregunta que le hicimos. - ¿Crees que cambió la atmósfera del colegio luego de la activación del Centro de Estudiantes? Creo que es un camino que arrancamos. Es un órgano de representación de estudiantes necesario, más allá de lo que diga la Ley. Nosotros notábamos en los últimos que años que había muchos jóvenes como invisibilizados y queríamos buscar la forma de que todos sean escuchados. Uno de los organismos que surgió y que reitero que es fundamental es el Centro de Estudiantes. También tenemos otros espacios como los delegados de curso y el Proyecto de Acompañamiento que se está trabajando desde los adultos para dar respuestas a cuestiones de los cursos. Pero a mí me parece que el Centro es muy importante. Hay muchas cuestiones que los chicos plantearon durante la primera gestión que, en realidad, no pudieron hacerse y que me parece que tienen que continuar ahora. - Uno de esos temas sabemos que es la posibilidad de un cambio de uniforme. Queremos conocer tu postura ante este pedido. Nosotros el año pasado hicimos una revisión del AIC - con una consulta general a estudiantes, familias, los padres delegados y animadores, docentes, y demás, para ver algunas cuestiones en relación a este. La revisión del uniforme quedó pendiente, pero quisiera recordar que este uniforme que ustedes tienen ahora fue votado hará unos 5 años y fue concensuado por mayoría de los alumnos. A mí parecer, si es una decisión de la comunidad bienvenido sea, me parece que tenemos que hacer una revisión como corresponde: que haya propuestas, una votación a todos los actores y que sea algo en beneficio de todos. El resultado que está hoy es porque es su momento se evaluó que tenía cosas a favor que en contra. Desde Dirección no decidimos cuál es pero sí pedimos que si la norma está, se cumpla. De igual manera con otras como llegar a horario, respetar, todo esto educa. Nosotros no imponemos este uniforme, queremos que si existe tal revisión todos se sientan escuchados. - Justamente mencionás la escucha. Queremos saber si sentís que además de los alumnos que se postularon para cargos, ves hay muchos alumnos que se involucran en las realidades del colegio. Creo que sí, lo que siento es que a veces el extrovertido se nota más. Hay alumnos que no hablan mucho en el curso pero que también tienen opiniones muy formadas y valiosas pero no las llegan a hacer saber. Siempre me pregunto cómo hacemos para que las voces se escuchen todas. Lo que hoy me preocupa a mí es lograr entre todos la empatía, el poder saber que a otros le pasa algo y poder acompañarlo. Por ahí hay veces que a algún chico que tienen realidades complicadas o que no asisten al colegio por alguna cuestión y pareciera que todo marcha igual y eso, como comunidad, no puede pasar. Tenemos que preocuparnos, estar atentos de cómo viene mi compañero, de cómo puedo acompañarlo... No le vamos a cambiar su realidad, pero sí con un gesto, una mirada o una palabra podemos cambiarle el día. Eso es lo que me gustaría ir logrando en toda la comunidad. A mí me preocupan mucho las realidades que viven mis alumnos y que para el resto pasen desapercibidas. Carolina no eligió qué palabras decir porque se notaba realmente agradecida y "provilegiada", como ella dijo, por el rol que le toca ejercer. La seguridad con la que decía cada cosa transmitía su felicidad de estar en el colegio y, también, la de encontrarse con la posibilidad de poder contarnos a todos un poco más de su día a día institucional, más allá de que fuimos con otro objetivo. Las puertas de la Dirección están siempre abiertas, no sólo hoy y no sólo para nosotros.
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StaffCronistas/Redacción: Camila Talou, Florencia Manfredi, Lautaro Sanchez, Ayelén Alvarez, Candela Rico, Victoria Navarro, Ramiro Narvaez y Tiziana Sandroni Archivos
Junio 2018
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