Por la Prof. Gisela Castelli
A partir de diferentes lecturas de tres historietas de Quino del libro Potentes, prepotentes e impotentes (1991) con dinámicas de análisis personal, interpersonal y grupal, llevadas a cabo durante la etapa de diagnóstico de 3º B y C, de nuestra institución, es que fueron surgiendo en el debate final, algunas reflexiones en torno a intereses comunes compartidos por los chicos y, por supuesto, por adultos también. Ellas son por ejemplo, las formas heterogéneas pero recurrentes en todas las épocas, de los conceptos de "prejuicio" y "discriminación", los cuales presentan el punto de encuentro ineludible (y observado por los alumnos especialmente en el lenguaje visual y verbal de la historieta de Quino) del siempre menospreciado tema TABU. Por ejemplo: el prejuicio sexual, el prejuicio a quienes se drogan, por diferencias políticas o clases sociales, por diferencias religiosas, y "no hablar" de la muerte, entre otros. Es así que se decidió, desde la cátedra, realizar un proyecto en el cual los chicos - a través de dramatizaciones - pudieran contar historias pensadas, escritas y producidas en su totalidad por ellos mismos. Para ello se conformaron seis grupos cuyo eje de trabajo y disparador sería una misma temática general pero de diverso aspecto y tratamiento. De este modo, mientras 3º B trabajó con LOS PREJUICIOS; 3º C abordó la temática de LA DISCRIMINACIÓN, es decir, de lo que no se habla. En este último caso, cabe aclarar que los contenidos dramatizados seleccionados por los chicos fueron: discriminación por apariencia externa, por situación social, por preferencias personales, por las compañías y por género sexual. Próximamente, las dramatizaciones se podrán ver en nuestro canal de YouTube.
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StaffCronistas/Redacción: Camila Talou, Florencia Manfredi, Lautaro Sanchez, Ayelén Alvarez, Candela Rico, Victoria Navarro, Ramiro Narvaez y Tiziana Sandroni Archivos
Junio 2018
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